- Explicar sobre atores e fantasias. Explicar que sprite é o termo em inglês para imagens utilizadas em jogos. Também explicar que fantasias podem ser coisas diferentes (roupas diferentes, movimentos diferentes, e até coisas totalmente diferentes).
- Pedir para o aluno remover o gatinho do projeto, e então ensinar/revisar como adicionar atores ao projeto, falando sobre as 4 opções. Adicionar 4 atores ao projeto, um por cada opção.
- Explicar sobre cenários e suas peculiaridades; sobre eles serem um ator, sobre cada cenário ser uma fantasia do ator cenário e sobre o Scratch permitir que apenas um cenário fique ativo por vez.
- Mostrar como adicionar cenários e chamar atenção para as opções, que são as mesmas dos atores.
- Exercício de aula: Falar para que os alunos adicionem vários atores e para eles programarem para que cada ator fale algo quando o jogo começar ou quando teclas forem pressionadas.
- Projeto de aula: Pedir para que os alunos criem um projeto no qual o cenário vai ser o oceano, o ator vai ser uma água-viva e ela vai poder se mover nas 4 direções ao jogador clicas nas setas direcionais. Eles devem alterar o tamanho da água-viva para que ela fique menor. Eles também devem fazer com que ela fale alguma frase quando um certo botão for pressionado.
- Salvar o projeto, caso ele já não tenha sido salvo.
Tags: scratch, atores, fantasias, cenarios, curso de games,
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Neste curso abordaremos os princípios de programação através de blocos, onde o aluno poderá entender como funciona a programação de um game e já dará os primeiros passos nesta área fascinante, criando os seus primeiros jogos, desenvolvendo o raciocínio lógico de programação. Passando por desafios utilizando personagens como Flappy Bird, Angry Birds, Star Wars, Plants vs Zombies e Minecraft, o aluno desenvolve habilidades matemáticas e de planejamento, além de noções de causa e efeito.
Realização em Thursday, March 31, 2022
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