- Lembrar sobre o fato de objetos menores se moverem mais devagar, e vice-versa. Falar sobre as dimensões da tela do Scratch (480 x 360 pixels).
- Falar sobre o plano cartesiano, mostrando ao aluno como isso é colocado em prática no Scratch. Mostrar que o centro do plano é 0,0.
- Então, mostrar que o valor de altura e largura da tela deve ser dividido pela metade, ou o ator irá sumir da tela.
- Explicar sobre trigonometria, mostrando o funcionamento do bloco girar (No Scratch, você vai de 0 a 180º ou de 0 a -180º). Também mostrar o bloco de definir estilo de rotação.
- Criar botões de movimentação com o personagem (cima, baixo, direita e esquerda). Sempre deixar o aluno ver se consegue sozinho primeiro.
- Criar botões de girar com o personagem (w, a, s, d). Sempre deixar o aluno ver se consegue sozinho primeiro.
- Mostrar os blocos de definir posição (x OU y) e de deslizar. Explicar que ele desliza mais devagar ou mais rápido de acordo com o tempo. Por fim, explicar a diferença entre deslizar e se mover.
- Deixar o aluno brincando e desenvolvendo seu próprio jogo.
- Salvar o projeto, caso ele já não tenha sido salvo.
Tags: scratch, dimensões, plano cartesiano, ângulos, rotação, movimento, curso de games,
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Neste curso abordaremos os princípios de programação através de blocos, onde o aluno poderá entender como funciona a programação de um game e já dará os primeiros passos nesta área fascinante, criando os seus primeiros jogos, desenvolvendo o raciocínio lógico de programação. Passando por desafios utilizando personagens como Flappy Bird, Angry Birds, Star Wars, Plants vs Zombies e Minecraft, o aluno desenvolve habilidades matemáticas e de planejamento, além de noções de causa e efeito.
Realização em Friday, February 18, 2022
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